<progress id="xjvl5"><video id="xjvl5"></video></progress>
<th id="xjvl5"></th><progress id="xjvl5"><noframes id="xjvl5"><progress id="xjvl5"></progress>
<strike id="xjvl5"><noframes id="xjvl5">
<th id="xjvl5"></th>
<th id="xjvl5"></th>
<th id="xjvl5"></th>
<progress id="xjvl5"><noframes id="xjvl5"><progress id="xjvl5"></progress>
<th id="xjvl5"></th>
<strike id="xjvl5"><noframes id="xjvl5">
<th id="xjvl5"><video id="xjvl5"></video></th>
南京师范大学创新美育教育

南京师范大学以培养“德备、艺精、善教、乐思”,具备创新思维、持续发展能力的创新型美术教育人才为目标,大力推动从“形式美育人才”向“实质美育人才”培养的转变,积极引导学生进行“守正创新”与“务实创新”,全面带动学生的就业和专业发展。

思政导入,坚持守正创新。充分借力思政课堂培育优秀美育人才,在通识教育中搭建思政课程群,从专业课程出发,融入课程思政要点,全面细化专业授课内容,提升课程价值。多维度开发思政课程与专业课程的关联要素,丰富教学,在人文与社会、科技与自然、艺术与审美以及创新与创业四大专业课程板块,教授学生以创新思维解决美术理论与实践问题,不断探索思政教育融入艺术院校专业课堂的有效途径。

田野课堂,开展务实创新。在“乡村振兴与创新人才培养体系”中,加强推行“田野课堂”人才培养模式,注重课堂延伸,构建由“下乡写生”“社会调查”“美术教育考察与研究”等课程组成的社会实践课程群,师生定期深入乡村走访调研,共同探讨美育助力解决现实问题的途径。发扬“帮扶带”的互助精神,向偏远地区学校定向输送优秀的美术教育人才,帮助当地学校提高艺术素养课程品质。以艺术教育为手段,探索通过美育进行农村儿童心理疏导、建立自信、品德养成、认知外界和激发创造的创新途径。

以展督教,检验创新成果。不断更新教学理念,师生合作,定期举办“向最美劳动者致敬”艺术展演活动,致敬先进人物,宣贯爱岗敬业、无私奉献、自主创新的劳模精神。定期将优秀的学生创新成果送入全省各高校巡展,在帮助大众提升审美趣味的同时,接受来自各方对于学生创新成果的检验,以及对美术教育教学水平的监督。


在线留言
QQ咨询
产品试用申请
?在线留言
扫码关注

官方QQ号

产品试用
扫码关注

官方微信公众号

亚洲综合小说另类图片动图,国产普通话刺激视频在线播放,狠狠噜天天噜日日噜色综合,美女黄频视频大全免费的国内